¡Ya están disponibles los informes de resultados de Quiero ser, Quiero saber!

Consulta los resultados de las Aplicaciones 1 y 2 de las pruebas y conoce cómo avanzan los aprendizajes en Matemáticas y Lenguaje, y su Desarrollo Socioemocional.

En Matemáticas y Lenguaje, los nuevos informes incluyen el puntaje global comparable, una medida que permite identificar los cambios en los resultados entre las aplicaciones.

También podrás consultar información sobre participación, competencias, afirmaciones y evidencias.

👉 Consulta los informes de resultados

Agradecemos tu interés en participar en Misión TIC 2022


Te informamos que la fase de presentación de pruebas ha finalizado. Pronto publicaremos los resultados.

Si no lograste participar en esta oportunidad, esperamos que puedas hacerlo en nuestras próximas convocatorias.

Recuerda estar atento a la información publicada en nuestro portal web oficial

https://www.misiontic2022.gov.co/

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Quiero ser quiero saber
Primera aplicación grado 5to - Matemáticas - 48

En clase de geometría, la profesora indica a los estudiantes una actividad que consiste en agregar triángulos de manera progresiva a una figura inicial. Las primeras 4 figuras son las siguientes:

La figura 1 corresponde a la figura inicial. 
La figura 2, la elaboró la profesora agregando 6 palitos a los de la figura 1. 
Imagen con cuatro figuras numeradas del 1 al 4. La figura 1 con un solo triángulo. La figura 2 con un triángulo grande formado por 4 triángulos más pequeños. La figura 3 con un triángulo aún más grande compuesto por 9 triángulos más pequeños. La figura 4 con un triángulo más grande formado por 16 triángulos pequeños.
Luego, entregó 9 palitos a un estudiante para que continuara la secuencia. 
Así, a cada estudiante la profesora entregará palitos para ir aumentando filas a la figura que van construyendo
¿Cuántos palitos debe entregar la profesora al siguiente estudiante para agregar a la figura 3 y obtener la figura 4?