Educaci贸n
馃摙 隆Atenci贸n comunidad educativa!

Ya se encuentran disponibles los resultados de la primera aplicaci贸n (1A) de la prueba Quiero ser, quiero saber.

A partir de ahora, estudiantes, docentes, directivos y equipos de las Secretar铆as de Educaci贸n pueden consultar los reportes de participaci贸n y resultados a trav茅s de la plataforma.

Estos resultados est谩n pensados como una herramienta para comprender los procesos de aprendizaje, identificar fortalezas y oportunidades de mejora, y seguir fortaleciendo una evaluaci贸n con sentido formativo.

馃檶 Agradecemos su compromiso y participaci贸n en este proceso que reconoce y valora las potencialidades de nuestros estudiantes.

Agradecemos tu inter茅s en participar en Misi贸n TIC 2022


Te informamos que la fase de presentaci贸n de pruebas ha finalizado. Pronto publicaremos los resultados.

Si no lograste participar en esta oportunidad, esperamos que puedas hacerlo en nuestras pr贸ximas convocatorias.

Recuerda estar atento a la informaci贸n publicada en nuestro portal web oficial

https://www.misiontic2022.gov.co/

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Quiero ser quiero saber
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Primera aplicaci贸n grado 5to - Matem谩ticas - 61

Yina encontró en el libro de Geometría un polígono PQRST, ella quiere construir sobre una cuadrícula otro polígono PQRST que sea reflexión del polígono que encontró en el libro. Ella ubica en la cuadrícula los cuatro primeros puntos TPQR del nuevo polígono y le falta ubicar el punto S. 

Imagen entre dos pol铆gonos en una cuadr铆cula. A la izquierda, el pol铆gono del libro con todos sus v茅rtices PQRST bien definidos. A la derecha, el dibujo del profesor con los puntos TPQR correctamente ubicados.

Partiendo del punto R, ¿Cuál de los siguientes desplazamientos permite ubicar el punto S?